LEGO innove dans l’éducation avec l’IA et le codage pour enfants

Les élèves programment moteurs et capteurs avec les briques LEGO, sans dépendre d’écrans ni d’applications.

Une nouvelle ambition éducative pour LEGO

Derrière ses célèbres briques colorées, la marque LEGO poursuit discrètement une transformation qui s’ancre cette fois dans le domaine de l’intelligence artificielle. Après avoir récemment dévoilé au CES 2026 son système Smart Play, axé sur l’interaction sans écrans ni applications, l’entreprise surprend à nouveau avec le lancement de la solution « Computer Science and AI Learning Solution » portée par LEGO Education. Un virage qui pourrait étonner ceux qui associaient jusqu’ici la marque à la créativité manuelle plutôt qu’aux technologies émergentes.

Un apprentissage ludique et responsable de l’IA

Pourtant, selon Andrew Silwinski, responsable de l’expérience produit chez Lego Education, il ne s’agit pas d’introduire aveuglément les enfants à des générateurs d’images ou de textes. L’objectif est tout autre : « Comprendre la base de l’IA, ce n’est pas produire des images quelconques, mais acquérir des notions fondamentales comme la probabilité, les statistiques ou la perception machine ». D’ailleurs, ce projet a été amorcé bien avant que des outils comme ChatGPT ne s’imposent dans le débat public.

Lego Education propose ainsi des kits adaptés aux cycles scolaires K-2, 3-5 et 6-8. Chaque ensemble permet à un groupe de quatre élèves de manipuler briques et matériels complémentaires, pour expérimenter non seulement les bases du codage (boucles, événements déclencheurs, conditions if/then), mais aussi certains concepts clés liés à l’IA. Fait notable : toutes les données restent locales ; rien n’est envoyé sur Internet, même lors de l’entraînement de modèles simples. Ce choix fort — rare dans le secteur — garantit une confidentialité maximale. Les plus jeunes peuvent ainsi s’exercer sur du matériel modeste, comme les Chromebooks fréquemment présents dans les classes.

Soutenir enseignants et élèves face aux défis du numérique

La conception même du programme a été pensée pour lever un obstacle récurrent : le manque d’accompagnement dont souffrent souvent les enseignants face à ces nouveaux sujets. Ainsi, chaque kit comprend :

• Tous les supports pédagogiques nécessaires : guides détaillés, présentations prêtes à l’emploi et ressources pour faciliter la prise en main.
• Des cursus progressifs : compatibles avec différents niveaux d’entrée selon l’âge ou le niveau initial des élèves.
• Aucune exigence technique particulière : tout fonctionne hors connexion, dès le plus jeune âge.

Cette approche vise également à éviter toute confusion : ici, pas question « d’anthropomorphiser » l’IA, contrairement à certains outils conversationnels populaires qui tendent à brouiller la frontière entre machine et humain.

Pédagogie immersive sans dépendance aux écrans

Dans le prolongement du Smart Play où la technologie sait se faire oublier derrière le jeu créatif, certaines séquences pédagogiques se déroulent même sans écran. Les interactions avancées — jusqu’à la programmation collective de moteurs ou capteurs — se réalisent grâce aux seules briques physiques et au matériel fourni. De quoi rappeler que chez LEGO, le plaisir d’apprendre rime encore avec manipulation concrète.

Quant aux établissements intéressés par cette offre novatrice : les précommandes sont déjà ouvertes. Les tarifs débutent à 339,95 dollars pour le kit K-2 (jusqu’à quatre élèves), puis grimpent selon le niveau. Des packs multi-classes sont également proposés pour répondre aux besoins des écoles ou des districts scolaires souhaitant s’équiper plus largement.

En définitive, si enseigner l’IA pouvait sembler paradoxal dans l’univers Lego, cette démarche semble prolonger — sans écran ni magie artificielle — une tradition éducative adaptée aux enjeux contemporains.